terça-feira, 29 de dezembro de 2015

1 ano e 9 meses - Virei pai?

Dezembro é mês de Natal e Ano Novo. E junto vem o Papai Noel. Então esse mês o Gabriel aprendeu a reconhecer o bom velhinho e falar o nome. Onde quer que fosse, se ele visse um Papai Noel, ele fazia questão de anunciar: "PAPAI ÓÉ!"

Feliz Natal!

Então eu acho que foi por causa do Papai Noel que ele começou a finalmente falar "papai". Afinal de contas, é só tirar o "Óé" do nome que ele aprendeu na creche!!! Virei pai!!!

Mas independente se foi isso ou não, fato é que agora ele finalmente me chama de papai. E também pegou gosto pela coisa. Não para de falar. Toda hora ele fica nos chamando "Mãe! Mãe! MÃE!" ou "Pai! Paaaai! PAAAAAIIII!" até a gente responder.

Sempre que vê alguma foto minha ou da Fernanda ele aponta e diz "mamãe" ou "papai".

Almoçando com papai e mamãe
Cada vez mais está curtindo músicas, passa o dia inteiro cantando. Quando começar a tocar alguma música ele começa a balançar a cabeça (headbanger!!!) ou a dançar. Adora os brinquedos que tocam música ou que podem fazer barulho. Outro dia eu estava com ele no carro e comecei a batucar no volante enquanto ouvia Queen, ele viu e começou a bater na cadeirinha também, no ritmo da música. Percebi e comecei a alternar as batidas no volante com palmas, e ele continuou imitando.




O Gabriel adora colocar os sapatos dele, às vezes já está pronto pra dormir e pede pra colocar o "pats". Ele também agarrou no meu chapéu-coco, que eu usava no Starving Bluesmen Quartet!




Também está bem mais à vontade na casa dos avós que moram mais longe (meus pais!!!). Quando deixamos ele lá fazem a maior bagunça!


Marcha soldado, cabeça de papel...
Brincando de Star Wars com o dindo


Baby, you can drive my car!

Esse mês também teve nova avaliação da creche:

Relatório de Avaliação do 2o semestre

Desenvolvimento Sócio Emocional
- Apresentou período inicial de choro e resistência
- Busca apoio da professora, quando necessário
- Reage ao ser contrariado
- Aprecia momentos de privacidade e quietude
- Manifesta suas preferências, seus desejos e desagrados

Desenvolvimento Cognitivo
- Expressa seus desejos e necessidade através do choro
- Identifica elementos que constituem a sua família
- Gosta de ouvir músicas, cantar e dançar
- Demonstra capacidade de imitação e memorização musical
- Aprecia materiais sonoros

Desenvolvimento Psicomotor
- Participa de brincadeiras que envolvem mobilidades diversas
- Necessita ser conduzido por um adulto ao usar as escadas
- Aprecia no pátio brincadeiras mais tranquilas: areia, casinha de boneca, baldinho
- Manuseia pincéis e giz de cera grosso

Cuidados com o ambiente e seu corpo
- Aceita a higiene e mostra satisfação
- Colabora quando o vestimos e trocamos
- Agrada-lhe os momentos das refeições
- Agrada-lhe provar coisas novas

Sua adaptação ao Berçãrio IIB foi gradativa, pois no início chorava um pouco. Mas aos poucos foi se sentindo mais seguro e começou a se interessar pelos brinquedos e a interagir com os amigos. Em alguns momentos ele prefere ficar só observando os amigos brincarem, ele olha e sorri com a brincadeira dos amigos.

Expressas-se através de gestos, mas com o nosso incentivo fala algumas palavras soltas, principalmente as do cotidiano como "papa", água e mamãe. Nos momentos de roda de história fica atento e aponta para as ilustrações dos personagens com entusiasmo.

Nas aulas de música, participa com alegria e tenta acompanhar o ritmo das canções com o corpo, dançando e fazendo gestos com as mãos, também adora brincar com o pandeiro.

ao desenhar com giz de cera, produz traços fortes e em várias direções por toda a folha. Realiza pintura com dedinho e gosta de carimbar as mãos. Já consegue amassar papéis, se divertindo com o som produzido por eles. Gosta de manusear massa de modelar e está na fase de exploração desse material.

Ao se deslocar de um ambiente pra outro às vezes necessita do auxílio do adulto, pois em alguns momentos fica sentado aguardando para ser conduzido no colo, estamos incentivando ele a andar e descer as escadas de bumbum e subir de gatinho.

No pátio gosta de brincadeiras mais tranquilas como no tanque de areia, casinha, passar pelo trenzinho e se balançar na gangorra. Brinca junto aos amigos com muita alegria e distribuindo sorrisos.

Iniciamos o segundo semestre com o Projeto Pedagógico "Um mundo para descobrir...Da dedução ao conhecimento" nele abordamos vários temas como, por exemplo, Folclore, Festas dos Pàis, Música e Arte.

No tema folclore, Gabriel participou com alegria das contações de lendas e se encantou com os teatros de fantoches do Saci e do Boto Cor de Rosa.

No tema música, ele pode ouvir diferentes tipos de sons e ritmos. Adorou brincar com os instrumentos musicais, além de dançar com entusiasmo durante as canções. Observamos que Gabriel gosta de tudo que envolve música.

A semana da criança foi recheada de diversão e magia. Ele se divertiu no dia do parquinho e adorou a piscina de bolinhas. Ficou encantado ao ver os dinossauros gigantes. No dia do mágico Gerardi & Joca, o jacaré, Gabriel deu várias gargalhadas gostosas.

No tema Artes fez pinturas carimbando as mãos e também manuseando pincéis, além de fazer colagens. Para a exposição de arte, participou com seus amigos da confecção de um quadro do pintor Ivan Cruz.

Durante a alimentação, Gabriel aceita os alimentos oferecidos com prazer, apresentando bom apetite e demonstrando prazer durante as refeições.

Aceita bem banho e a troca de fraldas. Necessita de ajuda para colocar e tirar meias e sapatos.

Gabriel mostra-se feliz em participar das atividades e brincadeiras, principalmente as que envolvem história e música. Com seu jeito carinhoso e sorridente conquistou sem espaço no grupo sendo querido pelos amigos.

Ficamos muito felizes em recebê-lo em nossa turma!


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E no ano que vem o Gabriel já vai pro Maternal!!!



Vocabulário:
achê/acha - "achou!" da brincadeira de "cadê? achou!"
auauau - cachorro, gato, leão
auá/água - água; também usa pra pedir a mamadeira de leite à noite, quando a vê.
cocó - galinha (Pintadinha ou não)
dá! - "me dá!" ou "toma!" - pode ser reforçado com "dá-dá!!!" e às vezes acompanhado de um "aaahhh" quando consegue =]
mamã/mamãe/mãe - mamãe
nana - banana
não/nê/nein! - não
Ój/Áj - Ozzy
papá/papai/pai - papai
Papai Óé - Papai Noel
pats - sapato
Peppa - auto-explicativo
qué! - igual ao "dá!"
 - apontando para alguma coisa que quer
tatata - Patati Patatá
tchá! - tchau, agora geralmente seguido de um beijinho
 - apontando para alguma coisa que quer
[rro! rro!] - é o ronco da Peppa, que ele faz quando toca a música e às vezes quando ouve o nome dela, além de dizer quando quer ver o desenho. Também pode vir acompanhado da "música"
[aahrrr] - é o barulho do dinossauro do George (Peppa) ou do tigre/leão

Há rumores de outras coisas que ele talvez já tenha dito:
vovô - meu pai disse que o Gabriel falou uma vez quando ele pediu
vóvi - a mãe da Fernanda disse que ele falou quando viu uma foto dela





Não se esqueça de visitar o blog de fotos pra ver minhas fotos com o Gabriel!